减负提质,从构建小学英语高效课堂做起

• 来源期刊: 新课程学习(小学)
• 学科: 教育
• 关键词: 减负提质 小学英语 高效课堂
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

在提倡素质教育的今天,社会各界都在提倡给学生减负,但在减负的同时,又要保证质量不下滑,于是,减负提质便成了古老而又具有年轻生命力的话题.笔者结合自己几年来的教学实践和体验,认为小学英语教学要从本质上做到减负提质,必须从构建小学英语高效课堂做起,本文从四个方面阐述了自己的观点.