细节 鲜活的数学课堂之源

• 作者: 杨军
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 数学廊
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学新课标指出:数学教育要面向全体学生,人人学有价值的数学……数学课堂教学,是实现数学新课标的主要途径.教师作为学生数学教学的组织者、引导者与合作者,必须抓好数学课堂教学这个主阵地,抓住教学活动中的每一个细节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨军		6	0	0.0	0.0