数学日记案例评析-实施发展性评价的案例研究

• 来源期刊: 新课程学习(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学日记 学生课堂 老师 猜想 学习数学 三角形 平行四边形 数学学习 发展性评价 学习过程
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

2003年秋,我校数学组承担了自治区十五规划课题《促进学生数学学习的评价与研究》的研究任务,2007年我又负责了北师大基础教育课程研究中心《数学教育研究课题》子课题《初中数学教育教学案例的研究》的任务.在多年的课题研究、新课程教学的实践中,我坚持运用反思、评语、数学