幼儿教师反思性教学实践探究

• 作者: 李瑞瑾
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 反思性教学 反思性教学实践
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 学术平台
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 4470字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.10.084

摘要

反思性教学因具有将"学会教学"与"学会学习"结合起来的实践合理性而迅速影响到世界各国,成为一种强劲的教学思潮.本研究采用个案研究法,界定了幼儿教师反思性教学的概念,探讨了反思性教学的过程,分析了幼儿教师反思性教学实践过程的主要环节,在此基础上提出了提高幼儿教师反思性教学实践活动的途径,以期为幼儿教师反思性教学实践活动提供建设性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞瑾		11	28	4.0	5.0