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摘要:
没有任何一个人能够接受一件自己不感兴趣的事情.在课堂上,如果不能激发学生参与教学过程的动机,那么无论老师的讲授多么精彩,都无法产生一种强烈的吸引力和凝聚力.所以,激发学生的情感兴
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文献信息
篇名 浅谈初中语文课中的兴趣与心态
来源期刊 新课程学习(小学) 学科 教育
关键词 课堂教学 每个人 激发兴趣 引导学生 老师 初中语文课 培养学生 学生参与 教学过程 凝聚力
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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