论小学数学教师课堂提问存在的问题及对策

• 作者: 游爱霞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂提问 现状 原因
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 3696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.06.056

摘要

数学课堂提问是小学数学课堂教学中极为普遍的一种现象,也是数学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式.笔者通过随堂听课和问卷调查,总结出目前小学数学课堂提问的现状及存在的问题,并分析其原因,提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游爱霞		1	22	1.0	1.0