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摘要:
自主学习就是一种让学生主动参与学习的学习方式.是自我成为主体的学习,握有学习的主动权,操纵控制自己的学习。那么,如何在数学教学中促进学生的自主学习呢?
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文献信息
篇名 浅谈数学课堂中如何让学生主动参与学习
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 主动参与学习 学生 数学课堂 自主学习 学习方式 数学教学 主动权
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G622.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒙永梅 广西上林县教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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主动参与学习
学生
数学课堂
自主学习
学习方式
数学教学
主动权
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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