小学数学教学巩固概念的几种方法

• 来源期刊: 新课程学习(小学)
• 学科: 教育
• 关键词: 练习方法 学生 理解概念 加深理解 巩固概念 数学概念 灵活运用 巩固过程 三角形 概念引入
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

一个新概念引入和形成以后还要进一步巩固.数学概念的巩固过程,就是识记概念与保持概念的过程,也就是加深理解与灵活运用的过程.数学概念的巩固既可以采取不同的练习方法也可以在实