论研究性学习与人的发展

• 作者: 许镇辉 陈翰林
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 大学生 教师 发展
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 学术平台
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.07.077

摘要

在诠释研究性学习的基础上,分析了研究性学习的特点,进而阐述了研究性学习对培养大学生能力特别是创造性能力的作用以及研究性学习对师生共同发展的促进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈翰林		19	70	4.0	7.0
2	许镇辉		14	26	3.0	5.0