浅谈小学语文课堂激励性评价的策略

• 作者: 施瑞娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 激励性评价 语文课堂 小学 评价手段 教育资源 评价者 “对” 知识
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

所谓激励性评价就是使被评价者产生向上的欲望和动力，并获得成功的一种评价手段。课堂上，教师不是简单地对知识进行“对”与“错”的判断，而是要挖掘问题背后的教育资源．使学生的知识、技能、情感、态度、价值等方面都得到发展。

作者信息

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1	施瑞娟		2	0	0.0	0.0