重视学生资源 生成精彩对话—浅谈小学语文阅读对话教学策略

• 作者: 陆志娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生资源 平等对话 教学策略 语文阅读 《语文课程标准》 小学 阅读教学 语文教学
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”学生作为阅读教学中的对话主体，存在于学生自身的、内隐的精神要素以及学生在教学中动态显现的各种行为，都是阅读教学中宝贵的生成性课程资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆志娟		3	0	0.0	0.0