中学语文教材中文学典型的认知

• 作者: 辛正宇
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 文学典型 认知
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2009.11.048

摘要

中学语文教材中,拥有大量的文学作品,而文学形象,尤其是文学形象构成的典型,无疑是这些作品中最能够打动人的地方.认知文学典型及典型化,是中学生理应了解的文学理论常识,是进一步赏析文学典型以期提高自身人文素养的基础.