病例教学法在临床护理学教学中的应用

• 作者: 费鸿
• 来源期刊: 中外医疗
• 学科: 教育
• 关键词: 病例教学法 临床护理学 应用
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 管理与教育
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0742.2009.11.122

摘要

医学临床护理课教学中,主要采用理论讲授为主,且受条件限制理论课教学无法与临床实习同步,导致学生处于被动接受知识,理论与实践脱节的现象.为了弥补这一不足 ,笔者提出了在临床课教学中开展病例讨论课教学.提出了具体实施方法 ,包括病例讨论课课前准备及病例在讨论中的应用.通过病例讨论课在教学中应用,笔者深深的体会到:病例讨论课教学提高了学生学习的积极性和热情,缩短了理论和临床实践之间的距离,同时也促进了教师自我的知识积累与提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费鸿		2	2	1.0	1.0