数学课堂教学设计中对话原则的运用

• 作者: 朱军辉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 时话教学 课堂教学 设计原则 内容 设置
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4861字
• 语种: 中文

摘要

对话是师生的课堂生活方式,课堂中的对话具有知识、情感和精神层次.对话教学中的课堂教学设计要遵循"让教学与生活融为一体;让想象与创造成为课堂的主旋律;让互动与合作充盈着教学肌体"这些基本理念.坚持四原则:问题导引、尊重差异、贴近生活、关注生成.