大学英语课堂教学中口语表达能力的培养

• 作者: 张东坤
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语口语教学 话语输入 话语输出 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（47）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

大学英语改革后的<大学英语课程要求>对基础阶段的英语能力提出了更高层次的要求,更加强调了听说领先的宗旨.虽然改革后开设了口语课,但是由于课时所限,教师往往无暇顾及口语能力的培养,而且教师在实际教学中更注重读听写译能力的培养,而把说的能力的培养放在次要的位置上,这就导致了当前大学生普遍存在的"哑巴英语"现象.伴随着新大纲的出台,四级统考也开始尝试口语考试,这必定会对大学英语教学产生另一个意义深远的影响,那就是注重口语表达能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东坤	聊城大学大学外语教育学院	8	3	1.0	1.0