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让思维展翅,越飞越高——充分挖掘农村资源拓展学生习作空间
农村学生
农村生活
作文
自然
劳动
农家乐
认知法带给英美文学教学的启示
认知法
英美文学
教学模式
作品
阅读
欣赏
让学生走进音乐
音乐欣赏
体验
创造
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美文欣赏,让学生的习作更富有文采
来源期刊 师道·教研 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 34
页数 分类号 G63
字数 1719字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨桂玲 东莞市黄江镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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师道·教研
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17326
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