"Java程序设计"课程双语教学的探索与实践

• 作者: 唐土生 蒋巍 费贤举
• 来源期刊: 常州工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: Java程序设计 双语教学 教学模式 实施过程
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 87-89,93
• 分类号: G642.0
• 字数: 3838字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0436.2010.05.021

摘要

论文首先明确了开展"Java程序设计"课程双语教学的目标,以及在双语教学中所采用的教学模式,然后论述了双语教学具体的实施过程,最后就如何提高双语教学质量给出了几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋巍	常州工学院计算机信息工程学院	10	14	3.0	3.0
2	费贤举	常州工学院计算机信息工程学院	27	167	8.0	12.0
3	唐土生	常州工学院计算机信息工程学院	12	34	3.0	5.0