朗读训练“六要”

• 作者: 徐梅花
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读训练 阅读方法 教学目标 阅读教学 阅读课 语文课 默读 诵读
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

常见的阅读方法有朗读、默读、精读、诵读、略读、浏览等，其中朗读是最基本的方法．朗读训练应贯穿于各学段的教学目标之中。朗读。像一位出色的导游，把朗读者引入神奇美妙的境界．朗读取得的效果，有时靠分析是永远得不到的。一堂“只听老师滔滔不绝，不闻学生书声琅琅”的阅读课，绝不是一节好的语文课。那么。在阅读教学中，怎样进行朗读训练呢？

作者信息

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1	徐梅花		2	0	0.0	0.0