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摘要:
人们更多的是在关注教师在传统教育中的作用,或者人们更多的是在关注教师在新的网络教学环境中的作用,而在关注这两个不同的教师角色所发挥的作用的时候,人们往往是站在否定另一个方面所提出的,在此,本文拟从肯定教师在传统教育中的作用基础上,对网络教学中教师的转变进行阐述,将就网络教学环境中的教师角色转换的多个方面进行一个详细的探讨,以准确认识教师在新的网络教学环境中的作用.
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文献信息
篇名 网络教学环境中教师的角色探讨
来源期刊 东西南北·教育观察 学科 教育
关键词 网络教学 教师角色 角色转换
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号 G45
字数 4083字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴敏飞 2 8 1.0 2.0
2 张盎微 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
教师角色
角色转换
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
东西南北·教育
月刊
chi
出版文献量(篇)
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