PBL与EBM结合教学法在临床教学实践中的应用

• 作者: 范天黎
• 来源期刊: 河南职工医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: PBL 循证医学 临床教学
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 600-602
• 分类号: R642.4
• 字数: 2944字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9276.2010.05.043

摘要

目的 探讨PBL与EBM相结合的教学方法,以期为临床医学教学改革提供有益参考.方法 以教学方法为基础,辅以EBM的理念,按照提出问题→查询证据→分级评价证据→应用证据的方法来进行临床医学教学.结果 PBL与EBM相结合的教学方法可提高医学生学习的兴趣和他们解决问题的能力,提高了学习效果.结论 PBL与EBM相结合的教学方法已初见成效,但仍需医学教育工作者进一步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范天黎	郑州大学基础医学院	36	117	6.0	10.0