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教育生态学视角下的英语课堂建构
教育生态学
生态学
课堂教学
浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
游戏
小学英语
课堂教学
小学英语课堂有效提问“三部曲”
小学英语
有效提问
激活思维
提高效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 每天三分钟——让英语课堂充满活力
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 三分钟 坚持 活力
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李梅娟 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
三分钟
坚持
活力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
月刊
1003-6822
CN 42-1318/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志社
38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
881
总下载数(次)
407326
总被引数(次)
7571
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