促进初入职幼儿园教师岗位适应的策略与措施

• 作者: 孙凌毅
• 来源期刊: 幼儿教育导读（教师版）下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教师 教师岗位 适应过程 问题提出 专业成长 专业技能 适应环境 适应问题
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G615

摘要

一、问题提出初入职幼儿园教师的岗位适应过程既是一个角色转换的过程，也是一个专业成长的过程，是在不断适应环境的过程中逐步完善专业技能的过程。目前，初人职教师的岗位适应问题还没有引起幼儿园领导的足够重视，在缺乏相应制度保障的情况下，幼儿园往往对新教师“使用”过多，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙凌毅		7	37	3.0	6.0