基于新课程改革的历史教师素养（八）历史教师的“史论”

• 作者: 徐赐成
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 历史教师 教师素养 史论 历史课程改革 史学理论 教材改革 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

高中历史课程改革在教材改革、教学改革、评价改革等的背后．最本质的改革是史学理论的多样化、史观的多元化、价值取向的人本化趋势。这一改革的旨趣是对培养现代公民、创新人才的时代要求的落实和能动反应。本文想借“史论”这一概念谈谈历史哲学、史学理论及其与历史教学的关系。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐赐成		22	18	1.0	4.0