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摘要:
在大学英语课堂教学中,巧妙运用正面礼貌策略和负面礼貌策略,表明教师的合作态度,给学生以选择的自由,可以活跃课堂气氛,融洽师生关系,提高学生学习外语的积极性.
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文献信息
篇名 礼貌策略与大学英语课堂教学
来源期刊 新西部(下半月) 学科 文学
关键词 大学英语教学 正面礼貌策略 负面礼貌策略
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 188
页数 分类号 H3
字数 2222字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.03.136
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗勇 13 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
正面礼貌策略
负面礼貌策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
23581
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36
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37466
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