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摘要:
随着生命科学的发展,医学遗传学实验教学成为提高医学生综合素质的一个重要手段,为了培养学生的思维力、观察力和创造力,对原有的实验教学方法进行改进,改变原有的实验教学模式,提高教师自身素质和修养,注重与学生交流等方面内容,最终达到提高学生综合素质的目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期医学遗传学实验教学的体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 医学遗传学 教学方法 综合素质 教学效果
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 714-716
页数 分类号 R394|G642
字数 3627字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.07.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈峰 哈尔滨医科大学医学遗传学教研室 37 143 7.0 9.0
2 傅松滨 哈尔滨医科大学医学遗传学教研室 206 912 13.0 19.0
3 金焰 哈尔滨医科大学医学遗传学教研室 37 136 5.0 10.0
4 白静 哈尔滨医科大学医学遗传学教研室 59 155 7.0 8.0
5 于旸 哈尔滨医科大学医学遗传学教研室 37 103 5.0 8.0
6 孙冬琳 哈尔滨医科大学医学遗传学教研室 15 33 4.0 5.0
7 计薇 哈尔滨医科大学医学遗传学教研室 7 17 3.0 4.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学遗传学
教学方法
综合素质
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导