提高医学遗传学实验教学质量的探讨

• 作者: 曾嵘 李莉艳 莫秋华
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 医学遗传学 教学方法 实验课 医学生
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 413-414
• 页数: 2页
• 分类号: R394|G642
• 字数: 2463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.04.032

摘要

医学遗传学传统的实验教学方法效果不佳.若在实验课堂上创新教学方式,改进教学内容,并借助科研实验室增设医学本科生实验教学第二课堂,将能很好地激发学生的学习热情,培养学生自主创新的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉艳	南方医科大学基础医学院医学遗传学教研室	17	168	5.0	12.0
2	曾嵘	南方医科大学基础医学院医学遗传学教研室	9	16	2.0	3.0
3	莫秋华	南方医科大学基础医学院医学遗传学教研室	2	52	2.0	2.0