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摘要:
采用框架介绍法对免疫学理论知识进行讲授,让学生整体把握概况,再局部把握细节,降低了学生对免疫学知识理解的难度,同时降低了讲授的难度,提高了学生的综合理解能力,达到了提高教学质量的目的.
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文献信息
篇名 框架介绍法在医学免疫学理论教学中的运用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 医学免疫学 理论教学 框架介绍法
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 570-571
页数 分类号 R392|G642
字数 1839字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.06.004
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱江 成都大学医护学院病原免疫学教研室 9 20 3.0 4.0
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节点文献
医学免疫学
理论教学
框架介绍法
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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