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摘要:
生涯自我效能是个体对自身有关生涯能力的认知判断,具有动机性作用,对个体一系列的生涯活动有着强有力的影响.生涯自我效能的形成和发展受到性别因素、文化背景因素、家庭因素和个体内部因素等的影响.根据生涯自我效能在个体生涯活动中的作用模式,职业指导中生涯自我效能的培养策略有:营造公正的社会文化氛围;提供全面的生涯自我效能信息;设立合理目标,提供及时反馈;进行积极归因模式的训练;综合运用各种干预技巧、程序和技术.
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文献信息
篇名 生涯自我效能理论及其在职业指导中的应用
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 自我效能 生涯自我效能 职业指导
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-96
页数 9页 分类号 G710
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方双虎 安徽师范大学心理学系 54 540 12.0 22.0
2 姜飞月 东南大学职业教育研究所 31 111 5.0 10.0
传播情况
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自我效能
生涯自我效能
职业指导
研究起点
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期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
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