21世纪早期的美国社会科与公民教育——研究与实践

• 作者: 俎媛媛 沃尔特·C·帕克
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 社会科 公民教育 美国
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 47-52
• 分类号: G51
• 语种: 中文

摘要

美国社会科在培养学生智力和社会能力方面肩负着重要责任,作为社会科教育的知名学者,沃尔特·帕克教授在考察社会科教育的意义和目的的基础上,分析了社会科的涵义、地位及发展,探讨了社会科课程的内容及选择方式,并倡导在不断的研究与实践的双重反思运动中,持续构建和完善社会科的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俎媛媛		2	7	1.0	2.0
2	沃尔特·C·帕克		1	7	1.0	1.0