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摘要:
语文是最重要的交际工具和文化载体,语文学科是工具性与人文性高度统一的学科,语文课本中潜藏着大量丰富的心理健康教育资源。充分挖掘教材中有利于进行心理健康教育的资源,对学生进行心理健康教育,应是每一个语文教师义不容辞的任务,也是切实推行素质教育的基本要求。
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如何对学生进行心理健康教育
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健康
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 充分开掘语文课本资源 对学生进行心理健康教育
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 课本资源 心理健康教育 素质教育
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G448
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建国 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课本资源
心理健康教育
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
总被引数(次)
12932
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