如何指导小学生阅读

• 作者: 黄奕
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生阅读 获取知识 阅读方法 小学生 课外阅读 课堂阅读 起始阶段 阅读学习
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

小学生阅读有课堂阅读与课外阅读之分。我们知道阅读是学生获取知识的重要手段。阅读方法的掌握与否，直接影响获取知识的质与量。小学生的阅读，是人生阅读学习的起始阶段，是“在一张白纸上画最新最美画图”的良机，但也极易被小学生的笔墨所涂损。作为一名语文教师，应该针对小学生的阅读特点，找出适合孩子们的阅读方法，使每一位学生在阅读中发展智力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄奕		2	1	1.0	1.0