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摘要:
农村语文教师的说课存在一定的问题,而说课对农村语文教师的专业发展有实际的意义,针对农村语文教师在说课中存在的问题和说课实际,提出了专题讲座、小组研讨、编写说课稿、说课演练四种说课能力培养的途径.
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文献信息
篇名 农村语文教师说课能力培养刍议
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 农村语文教师 说课 培养
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 分类号 G633.3
字数 4558字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.05.022
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宏 乐山师范学院文学与新闻学院 18 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村语文教师
说课
培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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