高效数学课堂教学设计的点滴思路

• 作者: 余兴梅
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 教学设计 数学课堂 课堂教学过程 点滴 自主学习 有效利用 动态生成 教师
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

高效教学是每一位老师所追求的目标，课堂是进行高效教学的主阵地．作为教师，在课堂教学中，如何有效利用45分钟，促使学生获得最大的学习效益，是每一位教师共同关心的话题。我认为数学课堂教学过程应该是一个动态生成的过程，是学生自主学习、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余兴梅		6	0	0.0	0.0