友善用脑教学法保持课堂动力的6M

• 作者: 王精华
• 来源期刊: 读写算(教育教学研究)
• 关键词: 友善用脑 课堂动力 6M
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文归纳出友善用脑教学法保持课堂动力的6M,印:Music音乐--用来激发良好的身体/大脑状态;Movement运动--协调身体/大脑和缓减压力;Multisensory多感官教学--多样化的教学方式,激发学生思维;Mindmapping思维导图--更多的个人记忆参照物;Meditation冥想--另外一种使课堂融洽的放松和记忆方法;Mimmow("Making it memorable my own way") "以我自己的方式记忆".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王精华		2	0	0.0	0.0