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摘要:
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基于"数形结合"的小学数学教学探究
数形结合
小学数学
思维能力
巧用数形结合优化小学数学教学
数形结合
教学优化
小学数学
高中数学几何解题技巧之"数""形"结合途径分析
高中数学
几何解题技巧
数形结合
途径
数形结合在数学教学中的应用
小学数学
数形结合
运算能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数形结合之系数探究
来源期刊 中学生数理化(八年级数学) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 分类号
字数 1874字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张景中 198 416 10.0 18.0
2 彭翕成 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 115 337 9.0 17.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(八年级数学)
月刊
chi
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3740
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3
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108
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