中小学教师继续教育现状的调查及对策研究

• 作者: 李向辉
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业发展 教师培训 行动研究 专业成长
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 46-48
• 分类号: G451
• 字数: 4797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.04.019

摘要

随着教师专业化要求的提高,中小学教师进行继续教育是提高教师质量提供优质师资的关键所在.从教师参加继续教育的基本情况及其需求、动因、参加培训时内容与培训效果等方面进行分析,探寻教师在继续教育过程中存在的问题,并提出提高教师继续教育效果的建议和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李向辉	河南师范大学教育科学学院	25	109	7.0	9.0