初中文言文阅读教学教法探究

• 作者: 李普情
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 自主 诵读 积累
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 72
• 分类号: G63
• 字数: 1683字
• 语种: 中文

摘要

文言文是中华文化的精华,是中华民族的伟大文化遗产,在中华民族文明的传承中具有不可替代的作用,是中华儿女应该继承的宝贵精神财富,而语文教学正是传承和发扬这种文化遗产的重要途径.但纵观文言文教学现状,情况并不乐观.本文从文言文教学现状谈起,对造成文言文教学低效的原因进行了分析并相应提出改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李普情		1	0	0.0	0.0