读出情趣，引发兴趣——浅谈文言文教学中的朗读

• 作者: 查运星
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 朗读 引发兴趣 情趣 语文教学 学习气氛 语文教师 学习热情
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

朗读是语文教学的一种重要手段，也是一种可以为课堂创造浓厚热烈学习气氛的手段。作为语文教师，我们都知道运用“朗读”来开展教学，然而平淡呆板的朗读对教学来说作用是很小的，并不能点燃学生的学习热情。对文言文教学来说，朗渎有着更为重要的地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查运星		1	0	0.0	0.0