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摘要:
目的:探讨医学生模拟标准化病人(SP)用于儿科临床见习教学的效果.方法:选取典型病例作为诊疗对象,课前指定1-2位学生做好扮演SP的准备,其他学生扮演医生,逐步运用SP开展教学活动.结果:医学生模拟SP提高了学生学习兴趣,有助于培养学生的临床综合能力,提高见习带教的质量.结论:在标准化病人资源短缺的情况下,医学生模拟标准化病人为儿科学见习教学提供了新思路.
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文献信息
篇名 模拟诊疗结合标准化病人在儿科见习教学中的应用
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 模拟诊疗 标准化病人 儿科学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 93,97
页数 分类号 G642.0
字数 1838字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2010.04.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆彪 宁夏医科大学临床医学院 50 310 10.0 14.0
2 马立燕 宁夏医科大学临床医学院 14 51 4.0 6.0
3 赵芳 宁夏医科大学临床医学院 17 92 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
模拟诊疗
标准化病人
儿科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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