经历过程体验美——让孩子在数学活动过程中成长

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动 经历过程 体验数学
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 48
• 分类号: G63
• 字数: 1600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.17.036

摘要

让孩子经历数学活动过程,有效地激发孩子学习数学的兴趣,有利于提高孩子的理解能力和解决问题的能力,培养孩子的自主探索能力和创新精神,从中体验数学的魅力和学数学的价值.