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摘要:
数学来源于生活,生活中又充满着数学.学生的数学知识与才能,不仅来自于课堂,还来自于现实生活实际.所以教师在课堂教学中要善于发现和挖掘生活中的数学素材,把数学和学生的现实生活结合起来,从学生的实际生活中引出数学知识,让学生深刻感受到自己的生活中处处都有教学问题,自己的生活实际本身就是和数学知识融为一体的,这样学生学起来也会感到自然亲切和真实.因此,在数学教学中教师应重视学生的生活体验,把学生的生活体验和我们的数学知识相联系,把生活情境和数学问题相结合,让我们的教学生活化,让我们的生活数学化.
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文献信息
篇名 也谈数学与生活
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 数学 生活 数学生活化 生活数学化
年,卷(期) 2010,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 分类号 G63
字数 2297字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.19.047
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作者信息
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1 梁慧 5 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
生活
数学生活化
生活数学化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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40969
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63
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19618
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