语言学概论课程实践教学的“瓶颈”及对策探讨

• 作者: 黄育红
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 瓶颈 对策
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54-55
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

实践教学以能力培养为核心,是培养学生理论联系实际能力的根本途径。重视和加强语言学概论的实践教学对于人才培养具有重要意义。目前,语言学实践教学的＂瓶颈＂主要表现为对实践教学的重视不够、教学方法较为陈旧、教学方案不够完善、教学评价不够科学等方面。解决的对策有要深化对实践教学的认识、丰富实践教学的形式、制订完善的教学方案、建立科学的实践教学评价体系等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄育红	衡阳师范学院中文系	7	44	5.0	6.0