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摘要:
实践教学以能力培养为核心,是培养学生理论联系实际能力的根本途径。重视和加强语言学概论的实践教学对于人才培养具有重要意义。目前,语言学实践教学的"瓶颈"主要表现为对实践教学的重视不够、教学方法较为陈旧、教学方案不够完善、教学评价不够科学等方面。解决的对策有要深化对实践教学的认识、丰富实践教学的形式、制订完善的教学方案、建立科学的实践教学评价体系等。
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文献信息
篇名 语言学概论课程实践教学的“瓶颈”及对策探讨
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 实践教学 瓶颈 对策
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 54-55
页数 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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1 黄育红 衡阳师范学院中文系 7 44 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
瓶颈
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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23
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