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摘要:
在数学教学中,切实培养学生发散性思维,加强创新教育,近几年出现了一批符合学生的年龄特点和认识水平,设计优美、个性独特的开放题.为了培养学生的发散思维能力,我们有必要对数学开放题进行研究和实践.
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文献信息
篇名 浅谈数学开放题
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 创新 能力 数学开放题 开放题的研究
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 数学教育研究
研究方向 页码范围 157,144
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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创新
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数学开放题
开放题的研究
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期刊影响力
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