小学生“数感”培养策略

• 作者: 成建峰
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 培养策略 小学生 数感 《数学课程标准》 学习过程 数学教学 实际教学 课堂
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》强调要让学生在学习过程中培养良好的数感,并把培养数感确立为数学教学的主要目标之一。然而,数感是看不见、摸不着的东西,在实际教学中很难把握,因此这一目标在课堂上常常落空。

作者信息

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1	成建峰		2	0	0.0	0.0