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摘要:
改革妨碍学生创新精神、创造能力发展的教育观念和教育模式,全面推进素质教育,极大地提高全民族的素质,是落实"科教兴国"战略的关键。要使我国在未来的国际竞争中立于不败之地,必须发挥教育基础性的作用,
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新课程改革
“参与式”教学
内容分析
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文献信息
篇名 浅析基层教师如何适应新课程改革
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 新课程改革 基层教师 素质教育 创新精神 教育模式 教育观念 能力发展 科教兴国
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G420
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1 钟思煌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
基层教师
素质教育
创新精神
教育模式
教育观念
能力发展
科教兴国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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