恰当的课堂评价,有效的课堂教学

• 作者: 王良会
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂评价 教学语言 有效 课堂教学
• 年，卷（期）: 2010,（6X）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.98

摘要

目前教师在课堂教学中评价语言存在诸多的问题,从而造成了学生在课堂上沉默寡言,甚至造成对学生身心健康的影响,所以如何在课堂上采用恰当的课堂评价,促进科学课堂的有效教学,是我们每一个教师都要思考的问题,本文结合科学课堂教学实例,从多个角度来阐述提高课堂评价的方法,以实现科学课堂教学的有效性。

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1	王良会		4	0	0.0	0.0