牵手生活,润物无声——浅谈《品德与社会》课程有效性教学

• 作者: 陈青
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会》课程 有效性教学 儿童生活 活动型综合课程 牵手 道德行为 良好品德 热爱生活
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

曾有人把孩子的心田比作是一块神奇的土地,只要播下思想、行为的种子,便会有良好品德的收获。《品德与社会》课程以儿童生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,它正如同一颗种子,通过激发道德情感、体验道德认识、训练道德行为,使学生获得正确的道德观念,初步养成良好的思想品德和行为习惯。在教学活动过程中,如果教师能紧扣课程性质、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈青		2	1	1.0	1.0