小学数学教学环节的创设

• 作者: 袁敏
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 教学环节 学习兴趣 空间想象能力 传授知识 著名教育家 小学生 数学知识
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着时代的发展，小学数学教学已经不能只是传授基本的数学知识，而重在培养学生的学习兴趣、学习方法、初步的逻辑思维和空间想象能力。因此，教学中要从数学学科的特性和小学生的心理出发，注重教学环节的创新。一、创设贴近学生生活的情景著名教育家苏霍姆斯基说：“如果老师不想法使学生产生情绪高昂和智力震动的内心状态，就急于传授知识，不动情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，没有学习兴趣，学习就会成为学生的沉重负担。”

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1	袁敏		2	0	0.0	0.0