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浅谈如何让中职解剖课生动起来
生动
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让数学课堂生动起来
数学课堂
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挖掘空间资源让幼儿动起来
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室内运动
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让通用技术课灵动起来
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1795字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖逸先 2 0 0.0 0.0
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师道·教研
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chi
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17326
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