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改革高职物理实验,提高学生科学素养
改革高职物理实验,提高学生科学素养
作者:
刘淑娟
姚琴芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职物理实验
教学改革
科学素养
摘要:
本文论述了如何对高职的物理实验教学进行改革,使实验更贴近学生的日常生活、增加学生兴趣,从而达到提高学生科学素养的目的.
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如何借助物理教学提高学生的科学素养
物理
科学素养
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基于培养高职学生科学素养的思考
高职教育
科学素养
理论思考
物理教学中如何培养学生的科学素养
新课程改革
物理教学
科学素养
借助高中物理培养学生的科学素养
高中物理
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文献信息
篇名
改革高职物理实验,提高学生科学素养
来源期刊
教师
学科
教育
关键词
高职物理实验
教学改革
科学素养
年,卷(期)
2010,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
53-54
页数
分类号
G71
字数
2688字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-120X.2010.19.031
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姚琴芬
3
3
1.0
1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职物理实验
教学改革
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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